Wir entwickeln hier jene Grundelemente, die sicherstellen werden, dass tatsächlich in nachvollziehbaren Schritten geforscht und somit ein wissenschaftliches und praktisch nutzbares Ergebnis erzielt wird.

  • Workload: ca. 4 Stunden und 40 Minuten
  • davon Lehrstunden: gut 2 Stunden

Lern- und Qualifikationsziele:

  • Die Studierenden kennen die Grundelemente einer wissenschaftlichen Untersuchung.
  • Sie sind imstande, diese Grundelemente und deren Logik für ihr eigenes Vorhaben zu nutzen.
  • Aus den Lehrinhalten können sie Formulierungen übernehmen, die dazu beitragen, die Grundelemente ihres eigenen Projektes in logischer Weise zu formulieren.

Inhaltliche Schwerpunkte:
Nach Vorstellung der Grundelemente werden konkrete Praxisfälle aus dem hochschulischen Alltag kritisch analysiert, um dann in einem folgenden Schritt zu beispielhaften Forschungsthemen die notwendigen Grundelemente schlüssig zu formulieren.

 

Kap. 1 Grundelemente punktgenau formulieren
Lerneinheit 1 Intro: Die Grundelemente
Lerneinheit 2 Vom Thema bis zur Forschungsfrage  - Vorschau
Lerneinheit 3 Ihr Thema
Lerneinheit 4 Ihre Problemstellung
Lerneinheit 5 Ihre Zielsetzung
Lerneinheit 6 Ihre Forschungsfrage
Lerneinheit 7 Weitere Instrumente
Lerneinheit 8 Die Zusammenhänge vertiefen
Lerneinheit 9 Ein wirksames System
Lerneinheit 10 Bestimmende Grundbestandteile
Lerneinheit 11 Ihre Notizen
Kap. 2 Praxisprobleme bewältigen
Lerneinheit 1 Intro: Praxisbeispiele
Lerneinheit 2 Kritische Prüfung: Themenformulierungen  - Vorschau
Lerneinheit 3 Kritische Prüfung: Problemstellungen
Lerneinheit 4 Kritische Prüfung: Zielsetzungen
Lerneinheit 5 Kritische Prüfung: Forschungsfragen
Lerneinheit 6 Kritische Prüfung: Schlusskapitel
Lerneinheit 7 Ihre Notizen
Kap. 3 So könnten Sie's machen
Lerneinheit 1 Grundbestandteile neu formulieren  - Vorschau
Lerneinheit 2 Beispiel 01: Eine IT-Herausforderung
Lerneinheit 3 Beispiel 02: Eine rechtsgeschichtliche Aufgabenstellung
Lerneinheit 4 Beispiel 03: Konzeption eines ungewöhnlichen Heimes
Lerneinheit 5 Beispiel 04: Lösung eines Sicherheitsproblems
Lerneinheit 6 Beispiel 05: Eine kaufmännische Herausforderung
Lerneinheit 7 Beispiel 06: Anwendbarkeit einer wissenschaftlichen Methode
Lerneinheit 8 Beispiel 07: Forschungsvorhaben in einer Klausur entwickeln
Lerneinheit 9 Nun die eigene Forschungsfrage entwickeln!
Lerneinheit 10 Ermunterung
Lerneinheit 11 Ihre Notizen
Kap. 4 Zum Schluss
Lerneinheit 1 Evaluation