Ein Vertiefungsmodul

Das Grundmodell der Wissenschaft – diese acht Gliederungsschritte helfen, von der ersten Hausarbeit bis zur Dissertation!

 

Dieses Modul ist für Sie richtig, wenn...

  • Sie Probleme haben, eigenständig eine Gliederung für Ihre wissenschaftliche Arbeit zu erstellen,
  • Sie erkannt haben, dass die Übernahme von vorgegebenen Gliederungsmodellen nicht zu guten Ergebnissen führen konnte,
  • Sie unsicher sind, wie viele Seiten der sogenannten Grundlagen Sie zusammentragen müssen,
  • Sie verzweifeln, weil es zu Ihrem aktuellen Untersuchungsthema noch sehr wenige zitierwürdige Quellen gibt,
  • Sie bisher das Prinzip eines Forschungsweges noch nicht kennengelernt hatten, aus dem Sie Ihre Gliederung eigentlich problemlos ableiten könnten.

Solche Probleme löst dieser Kurs!

Endlich straucheln Sie bald nicht mehr bei der Wahl zwischen den unterschiedlichen Gliederungsmodellen, die rundum angeboten und verwendet werden.

Denn nach diesem Kurs haben Sie verstanden, wie Sie

  1. stringent vorgehen,
  2. richtig Ihre Arbeit gliedern und
  3. zeitsparend Ihr Erkenntnisziel realisieren können.

Sie erhalten eine Menge Input, aber auch viele Anregungen zum Nachdenken und Anwenden.

So sollten Sie am Ende in der Lage sein, Ihr eigenes Vorhaben wirklich wissenschaftlich durchzuführen, dazu den gesetzten Zeitrahmen einzuhalten und zu einem brillanten Ergebnis zu gelangen.

Denn durch diese klar strukturierte Gliederungs- und Vorgehensweise haben Sie nun nicht mehr nur inhaltlich einen „Roten Faden“, sondern endlich auch in methodischer und somit praktischer Hinsicht.

Unser Grundmodell der Wissenschaft als Weg zum richtigen Gliedern bietet Ihnen die passende Architektur für Ihr eigenes Vorhaben.

  • Tipp: Die Untertitel bzw. das automatisch mitscrollende Transkript unten am Videoplayer aktivieren!

Viel Erfolg beim Arbeiten mit diesem Kurs,

Prof. Dr. Martin Gertler


 

Kommentare:

  • „Der Kurs vermittelte mir ein wissenschaftlich fundiertes Framework, welches sich schon in frühen Semestern auszahlt, um formal und inhaltlich dem Anspruch des wissenschaftlichen Arbeitens genügen zu können.“
  • „Perfekt erklärt und inspirierend dazu.“
  • „Das Gliederungsmodell ist hilfreich und eine gute Grundlage für wissenschaftlichen Arbeiten. Es hat mir geholfen, eine Struktur für meine Arbeit leichter zu finden.“
  • „Dieser Kurs ist als gute Einführung für Studenten geeignet, die wenig oder gar keine Erfahrung mit wissenschaftlichem Arbeiten haben.“ 
  • „Eine nicht einfache, aber logisch stimmige Konstruktion für Gliederungen. Respekt!“
  • „Stark. Jetzt steht erst einmal das Anwenden dieses Ansatzes für mich an!“
  • „Sehr verständlich erklärt und motivierend.“
  • „Leider gibt es an meiner Uni keinen solchen Kurs. Danke erstmal dafür.“ 
  • Ich habe die Kurse von Herrn Prof. Dr. Gertler für die Vorbereitung auf das Schreiben meiner Bachelorarbeit genutzt und kann sie alle sehr empfehlen. Auch wenn mir das ein oder andere natürlich bereits bekannt war, gibt er noch einmal wertvolle Expertentipps und ich konnte mein Wissen auffrischen, um dann gestärkt an die Arbeit zu gehen.

 


 

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Kap. 1 Zur Vorbereitung
Lerneinheit 1 Vorab
Lerneinheit 2 Willkommen!  - Vorschau
Lerneinheit 3 Was Sie mitnehmen
Lerneinheit 4 Erster Blick  - Vorschau
Lerneinheit 5 Schritte des Grundmodells
Lerneinheit 6 Wissenschaftlichkeit
Lerneinheit 7 Arbeitsblatt (1)
Kap. 2 Schritt 1: Die Einleitung
Lerneinheit 1 Elemente
Lerneinheit 2 Praxisbeispiele 1 und 2
Lerneinheit 3 Praxisbeispiele 3 und 4
Lerneinheit 4 Praxisbeispiele 5 und 6
Lerneinheit 5 Definieren!
Lerneinheit 6 Arbeitsblatt (2)
Lerneinheit 7 Kurzer Test zum Einleitungskapitel
Kap. 3 Schritt 2: Der Untersuchungsgegenstand
Lerneinheit 1 Einführung  - Vorschau
Lerneinheit 2 Wo bleibt das Grundlagenkapitel?
Lerneinheit 3 Arbeitsblatt (3)
Lerneinheit 4 Kurzer Test
Kap. 4 Schritt 3: Forschungsstand und Methodologie
Lerneinheit 1 Einführung
Lerneinheit 2 Forschungsstand erheben
Lerneinheit 3 Quellen richtig zitieren
Lerneinheit 4 Methodologie  - Vorschau
Lerneinheit 5 Arbeitsblatt (4)
Lerneinheit 6 Kurzer Test
Kap. 5 Induktion und Deduktion – für Schritte 4 bis 6
Lerneinheit 1 Bedeutung von Induktion und Deduktion
Lerneinheit 2 Empirisch forschen
Lerneinheit 3 Arbeitsblatt (5)
Lerneinheit 4 Kurzer Test zu „4. Induktion und Deduktion“
Kap. 6 Variante A: Induktion
Lerneinheit 1 [A] Grundlegendes zur Induktion
Lerneinheit 2 Schritt 4 [A]: Datengewinnung
Lerneinheit 3 Schritt 5 [A]: Datenauswertung
Lerneinheit 4 Schritt 6 [A]: Arbeitshypothesenerstellung
Lerneinheit 5 Arbeitsblatt (6)
Lerneinheit 6 Kurzer Test zur Variante A (Induktion)
Kap. 7 Variante B: Deduktion
Lerneinheit 1 [B] Grundlegendes zur Deduktion
Lerneinheit 2 Schritt 4 [B]: Vorhersagen, Stichprobe, Erhebung
Lerneinheit 3 Schritt 5 [B]: Datenauswertung
Lerneinheit 4 Schritt 6 [B]: Interpretation der Ergebnisse
Lerneinheit 5 Arbeitsblatt (7)
Lerneinheit 6 Kurzer Test zur Variante B (Deduktion)
Kap. 8 Schritt 7: Diskussion der Ergebnisse
Lerneinheit 1 Konkrete Umsetzung
Lerneinheit 2 Arbeitsblatt (8)
Lerneinheit 3 Kurzer Test zu „7. Diskussion der Ergebnisse“
Kap. 9 Schritt 8: Theoriebildung / Hypothesen bzw. Lösungsvorschläge
Lerneinheit 1 Das Finale Ihrer Arbeit  - Vorschau
Lerneinheit 2 Arbeitsblatt (9)
Lerneinheit 3 Kurzer Test zu „8. Theoriebildung / Hypothesen bzw. Lösungsvorschläge“
Kap. 10 Zum Abschluss unseres Kurses
Lerneinheit 1 Ein konkretes und vollständiges Gliederungsbeispiel
Lerneinheit 2 Die Empirie als ein ständiger Begleiter
Lerneinheit 3 Das Grundmodell – in einer Minute erklärt
Lerneinheit 4 Arbeitsblatt (10)
Lerneinheit 5 Test zum Abschluss dieses Kurses
Lerneinheit 6 Weitere Tipps
Lerneinheit 7 Evaluation