Ein Vertiefungsmodul

Verwirklichen Sie selbst das Zusammenspiel Ihrer Problemstellung, Zielsetzung und Forschungsfrage! (inkl. E-Book)

 

Dieser Selbstlernkurs ist für Sie richtig, wenn...

• Sie Probleme haben, eine für Ihre wissenschaftliche Arbeit passende Forschungsfrage zu formulieren,
• Ihnen nicht bekannt ist, warum man sie überhaupt benötigt und welche Rolle sie für das Gelingen der Arbeit spielt,
• Ihnen der Zusammenhang von Ihrer Forschungsfrage mit Ihrer Themenformulierung, Ihrer Problemstellung und Ihrer Zielsetzung nicht klar ist,
• Sie mit Hilfe dieser Grundelemente samt einer gelungenen Forschungsfrage zu validen und für jedermann nachvollziehbaren Ergebnissen gelangen wollen,
• Sie möchten, dass Ihre nächste wissenschaftliche Arbeit durch eine gut funktionierende und gut beantwortbare Forschungsfrage zu einem gut nutzbaren Erkenntnisziel führt.

 

Über diesen Kurs

Die Forschungsfrage – im Englischen: „key research question“ – spielt eine Schlüsselrolle bei allen wissenschaftlichen Arbeiten. Sie kann aber nicht einfach nur mit Blick auf das Thema formuliert werden, denn sie ist der Höhepunkt eines Dreischritts in den Grundbestandteilen einer wissenschaftlichen Arbeit und deren Einleitung.

In vielen hochschulischen Leitfäden zum wissenschaftlichen Arbeiten wird die Forschungsfrage seit jeher tatsächlich so beschrieben, als sei sie bereits zu Beginn des Planens einer Haus- oder Abschlussarbeit formulierbar und als stünde sie quasi für sich.

Hier zeige ich Ihnen nun, wie Sie erfolgreicher und substantieller zu einer gut begründeten Forschungsfrage gelangen können. Sie lernen, sich die Abhängigkeiten und Zusammenhänge zwischen den Grundelementen einer wissenschaftlichen Arbeit nutzbar zu machen.

Dieser Selbstlernkurs verortet folglich die Forschungsfrage zunächst im Forschungsprozess und macht verständlich, welche Schritte vorab bewältigt sein müssen, um eine wirklich beantwortbare Forschungsfrage entwickeln zu können. All dies geschieht im ersten Abschnitt des Kurses.

Im zweiten Abschnitt wird an Beispielen aus der hochschulischen Praxis nachvollziehbar gemacht, wie deren Forschungsfragen scheiterten oder aber eben auch gelungen aufgestellt wurden.

Und im dritten Abschnitt üben wir das Formulieren der Grundbestandteile bis einschließlich zur Forschungsfrage anhand von ebenfalls echten Themenstellungen ein, sodass von der Themenformulierung über die Definition der Problemstellung und der zugehörigen Zielsetzung schließlich die Forschungsfrage ihre eigentliche Rolle erhält: Sie weist den Weg zum Erkenntnisziel der wissenschaftlichen Arbeit.

• Tipp:
  Aktivieren Sie de Untertitel bzw. das automatisch mitscrollende Transkript unten am Videoplayer!

Viel Erfolg mit diesem Kurs!

Prof. Dr. Martin Gertler

---

 

Kommentare:

• „Das Vier-Schritte-Modell (Problemstellung, Zielsetzung, Forschungsfrage, Vorgehensweise) zur Findung des Forschungsthemas wird kurz und einprägsam an einfachen Beispielen erklärt.“
• „Endlich konnte ich die Funktion einer Forschungsfrage kennenlernen. Danke!“
• „Es ist eine wirklich gute Einführung in das Thema. Für Anfänger, die noch nie eine wissenschaftliche Arbeit geschrieben haben, ist der Kurs sehr gut geeignet.“
• „Freundlicher Vortragsstil, reicher Erfahrungsschatz aus akademischer Betreuungsarbeit, gut gewählte Beispiele zu den Kernanliegen des Online-Kurses.“
• „Endlich verstehe ich, was Forschungsfrage bedeutet!“
• „Bestens, danke! Hat mir sehr geholfen“

 

---

 

Ihren Zugang erhalten Sie so:

Sie können einfach über den nachstehenden Button „Kaufen“ /„Zur Kasse“ einmalig € 29 zahlen – nach erfolgter Zahlung sind Sie sofort eingeschrieben.

Sie haben einen Gutscheincode? Dann vergessen Sie nicht, ihn vor der Buchung einzugeben und zu aktivieren.

Mit dem Gutscheincode 5vm1x zahlen Sie derzeit nur € 10!

Zahlung per PayPal oder Kreditkarte

Alle Preisangaben inkl. 19% MWSt.

zurück