Bitte melden Sie sich an, um diese Lektion zu sehen.
Kap. 1 | Forschen verstehen | + | ||
---|---|---|---|---|
So tickt Wissenschaft – ca. 1h 40' | ||||
Lerneinheit 1 | Intro: Wissenschaft und Forschen | |||
Lerneinheit 2 | Definieren! | |||
Lerneinheit 3 | Erkenntnisse als Ziel | |||
Lerneinheit 4 | Forschendes Vorgehen | |||
Lerneinheit 5 | Methodengeleitete Resultate | |||
Lerneinheit 6 | Die Wahrheit der Ergebnisse | |||
Lerneinheit 7 | Falsifikation als Arbeitsprinzip - Vorschau | |||
Lerneinheit 8 | Wissenschaft und Kommunikation | |||
Lerneinheit 9 | Wirklichkeitskonstruktionen | |||
Lerneinheit 10 | Passende Vorgehensweisen | |||
Lerneinheit 11 | Vom Verstehen zum Tun | |||
Kap. 2 | Forschen realisieren | - | ||
So funktioniert das Arbeiten in der Wissenschaft – ca. 1h 30' | ||||
Lerneinheit 1 | Wie Forschen funktioniert | |||
Lerneinheit 2 | Forschen in Prozessen | |||
Lerneinheit 3 | Unterschiedliche Forschungsarten | |||
Lerneinheit 4 | Forschung und Praxis | |||
Lerneinheit 5 | Primär oder sekundär forschen | |||
Lerneinheit 6 | Induktiv oder deduktiv forschen | |||
Lerneinheit 7 | Empirisch forschen | |||
Lerneinheit 8 | Hypothesen nutzen | |||
Lerneinheit 9 | Bedeutung der erlangten Ergebnisse - Vorschau | |||
Lerneinheit 10 | Ihre Notizen | |||
Kap. 3 | Zum Schluss | + | ||
Ihr Feedback – 15' | ||||
Lerneinheit 1 | Evaluation |